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亲子阅读你怎么做?
发布者:郭敏 发布时间:2019-11-24 阅读:3039
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    你认为让孩子多读书有什么用呢?孩子坚持读书后有什么变化呢?亲子共读中有什么有趣或者感动你的事吗?
    给孩子读书,一定是最优质的亲子时光。而读书,其实是最轻松的教育。孩子在阅读的过程中,潜移默化地被影响,慢慢地成长和改变。
    孩子阅读的每一本书都在用一种我们看不见的形式,成为了承载孩子情绪、心理、行为、思考等方面的载体。一旦我们看见了,那一定是日积月累、厚积薄发之后的成果。所以读书不能功利,也不能急于求成。给孩子选好书,读好书,逐渐培养阅读好习惯才是最最重要的。
现在我们来谈一谈孩子课外阅读的四个误区“亲子阅读=识字教育”很多家长以孩子识字为目的培养孩子课外阅读。
    事实上,这是极其错误的,识字是在阅读过程中自然习得的事,并不能当作儿童阅读的最终目的。过分的功利,反而容易让孩子丧失阅读兴趣。
不停地向孩子发问”阅读过程中,很多家长喜欢通过提问来检验孩子的阅读成果,往往适得其反。
阅读的本质是感知快乐和美好,家长的过度关注和干扰反而会破坏孩子流畅、沉浸的阅读体验,使之把阅读视为一种负担。7“妈妈陪你读,爸爸靠边站”很多人都认为,陪孩子阅读是妈妈和孩子的事。
    其实,爸爸的朗读更加理性并充满力量,与妈妈温和的阅读方式形成互补。爸爸的参与,既是家庭教育里应有的性别补充,也会一定程度上给孩子带来新鲜感。
    “读得越多越好”儿童阅读,不在于多,而在于精,不只是指书的内容质量,更是强调阅读方式的精细。所谓“一本薄书可以读厚”,指的就是在阅读图书的表层内容后还会有深度的挖掘。
在这里我想给各位想要刻意培养孩子阅读兴趣的家长提出几点建议:
    根据兴趣选择书籍,在孩子最初阅读的时候,父母不要一味地选择自己觉得有用的书,强制要求孩子阅读,这样反而会打消孩子阅读的兴趣。不如在一开始选择孩子喜欢的书,慢慢培养他们的阅读兴趣。
    树立阅读榜样家长不能只要求孩子阅读,自己也要起到榜样作用。
    首先就要放下手机,坚持每日阅读,长此以往,孩子耳濡目染,慢慢地也会对读书感兴趣。亲子共读,是早期阅读最好的阅读方法,也是最好的陪伴。
    创设良好的阅读环境,家长要想提高孩子的阅读能力,最好是为孩子创设一个良好的阅读环境。
比如给孩子准备一个书架,放置孩子喜欢看的书籍,或者准备一个专门的读书角、小书房,还可以建设家庭图书馆,鼓励孩子承担图书管理员的角色。软环境上,还可以设置家庭读书日,每日读书时间,举办读书分享活动等。
    合理安排阅读时间,每个孩子都有自己的作息时间和习惯,家长要在此基础上,为孩子选择最佳阅读时间。孩子年龄小,自制力差,所以浪费时间的现象也会比较严重,家长要适当地约束孩子。
比如把选定的最佳时间规定为每日专属阅读时间,在此期间,一家人不接电话、不看电视、不玩手机,专注而安静地享受阅读的美好时光~


                                          作者:丹菡

 
 
   


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